本該惠及每一名農村學生的農村義務教育公用經費補助資金，卻招致湖北省陽新縣受義務教育學生人數頻頻“鬧鬼”。調查顯示：在官方統計信息中，“蹦”出幾千名在學校難尋蹤跡的學生領此補助，已不是個案，甚至一些本不存在的“幽靈學校”，仍在領著農村義務教育公用經費補助資金。九洲普惠風機

　　教育不公，早就是亟待破解的社會問題。在制造不公的諸多因素中，城市發達地區和農村落后地區教育資金投入的配比嚴重不協調是重要原因之一。正是因為如此，對于農村而言，每筆教育投入資金，都是彌足珍貴的。可從湖北陽新農村義務教育公用經費補助資金頻頻“鬧鬼”，甚至出現“幽靈學校”來看，這珍貴的教育投入，已然成為某些地方利益群體眼中的膏腴。而這種“吃空餉”式的欺詐和掠奪，無疑讓貧血的農村教育雪上加霜，吞噬教育公平。

　　從媒體調查的情況來看，該地吃教育補助資金的空餉，隱約中已經有利益鏈條的存在。實際學生人數與當地官方公布的數據不一致，無論家長、學生、教師還是記者實地調查都得到了證實。九洲普惠風機

　　再來看看教育機構的回答：不愿意透露姓名的小學校長2011年秋該校實際人數150人，在統計數據上卻有200多人，按當地每個學生500元補助標準，獲得資金11萬，但到達學校卻只有9萬，比該校實際得到和應該得到的資金數目，分別高出兩萬元與三萬元，這些錢哪去了；當地教育局辦公室唐主任給出了四個“私人意見”，卻與當地老師所反映的學生流動“這幾年來沒有大的變化”的事實嚴重不符；教育局長以“敏感問題”推脫采訪，還建議記者找上級部門“為什么有出入，他們都很清楚”，模糊曖昧的“他們”是誰……

　　種種跡象表明，吃教育補助資金的空餉，在當地已經成為“系統工程”：瓜分利益的集團向上虛報人數，返回一定比例的利益讓學校掩蓋實際人數協同造假以騙取國家農村義務教育公用經費補助資金。或許，實際人數的當地農村中小學生都能夠獲得500元標準的補助，但是從整個教育投入環境來看呢，如果不是那些虛報的數字在吃空餉，學生們是不是應該得到更多。當地吃空餉的“幽靈”們的行為，無異于雁過拔毛，是在阻礙教育公平的實現。九洲普惠風機

　　隨著教育公平呼聲的日益高漲，對教育的投入，特別是對農村落后地區的投入必定會提高。事實上，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》也已明確提出，2012年要實現國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例達到4%的目標。但由湖北陽新吃空餉的怪異利益鏈來看，不禁讓人擔心：這個巨大的利益黑洞，又要吸入多少教育投入呢？如果不以法律制度、管理規章和透明監督填補這個黑洞，它所吞噬的不但是教育資金，更是教育公平。